НАРУШЕНИЕ ТАБУ: СОВРЕМЕННЫЙ YOUNG ADULT В ШКОЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ
Аннотация
В статье предлагается вариант обновления современной школьной программы по литературе путем включения в нее современных текстов, ориентированных на «молодых взрослых» (young adult literature). В отличие от зарубежной практики издания и обсуждения литературы для подростков и «молодых взрослых», в которой новая детская литература давно работает с устоявшимися табу взрослого мира (темы смерти, секса, травли в коллективе, насилия в семье и т. п.), в России ценность подобной литературы – вопрос дискуссионный, хотя целый ряд популярных текстов (П. Санаев, Н. Абгарян, Д. Сабитова и др.), очевидно, соответствуют данной тенденции. На основе проведенного эксперимента со школьниками 8 класса, которым были предложены современные произведения трех тематических блоков (тексты, посвященные неизвестным и трагическим страницам истории XX в., семейным темам и актуальной тематике отношений между сверстниками), показывается потенциал современной отечественной и зарубежной литературы young adult для побуждения заинтересованного чтения и диалога со школьником. В статье представлены комментарии к отрывкам из школьных сочинений, в которых они рассказывают о прочитанных текстах и предлагают включить в школьный курс произведения, понятные и близкие современному подростку.
Ключевые слова: современная литература young adult, школьная программа по литературе, табуированные темы в детской литературе.
DOI 10.18522/2415-8852-2020-2-48-58
Полный текст:
PDFЛитература
методических пособиях к учебнику-хрестоматии по литературе // Литература. 1 сентября. 2005. № 1 [Электронный ресурс]. URL: https:// lit.1sept.ru/article.php?ID=200500120 (дата обращения: 11.01.2020).
Вдовин, А. Русская литература говорит о безнадеге и тупике // Реальное время. 2018. 25 марта [Электронный ресурс]. URL: https://realnoevremya.ru/articles/92496aleksey-vdovin-pochemu-v-shkolah-nechitayut-sovremennye-knigi (дата обращения: 19.02.2020).
Ворошилова, С. Смерть, телесность и гендер вместо «Денискиных рассказов»: что происходит с детской литературой сегодня // НОЖ. 2020. 16 июня [Электронный ресурс]. URL: https://knife.media/new-books-for-kids/ (дата обращения: 10.02.2020).
Зелезинская, Н. Подростковая литература как зеркало общества // Вопросы литературы. 2020. № 1. С. 159–175.
Как полюбить литературу по школьной программе? // Эхо Москвы. Родительское собрание. 2006. 17 сентября [Электронный ресурс]. URL: https://echo.msk.ru/programs/ assembly/46225/ (дата обращения: 10.02.2020).
Скаф, М. Новая детская литература // Октябрь. 2012. № 12. С. 90–106.
Ross, C.S. (1985). Young adult realism: conventions, narrators, and readers. The Library Quarterly: Information, Community, Policy, 55(2), 174–191.
References
Anikeyev, M. (2005). «Kuda zh nam plyt’?» O metodicheskikh posobiyakh k uchebnikukhrestomatii po literature [«Where should we go?» On methodical manuals to the textbookanthology of literature]. Literatura. 1 Sentyabrya [ Literature. 1 September], 1. Retrieved from: https://lit.1sept.ru/article.php?ID=200500120 (date of access: 11.01.2020).
Kak polyubit’ literaturu po shkol’noy programme? [How to love literature in the school curriculum?]. (2006, September 17). Ekho Moskvy. Roditel’skoye sobraniye [Echo of Moscow. Parent meeting]. Retrieved from: https://echo.msk.ru/programs/assembly/46225/ (date of access: 10.02.2020).
Ross, C.S. (1985). Young adult realism: conventions, narrators, and readers. The Library Quarterly: Information, Community, Policy, 55(2), 174–191.
Skaf, M. (2021). Novaya detskaya literatura [New children literature]. Oktyabr’ [October], 12, 90–106.
Vdovin, A. (2018, March 25). Russkaya literatura govorit o beznadege i tupike [Russian literature speaks of hopelessness and impasse]. Real’noye Vremya [Real time]. Retrieved from: https://realnoevremya.ru/articles/92496aleksey-vdovin-pochemu-v-shkolah-nechitayut-sovremennye-knigi (date of access: 19.02.2020).
Voroshilova, S. (2020, June 16). Smert’, telesnost’ i gender vmesto «Deniskinykh rasskazov»: chto proiskhodit s detskoy literaturoy segodnya [Death, physicality and gender instead of «Deniska’s stories»: what is happening with children’s literature today] NOZh [Knife]. Retrieved from: https://knife.media/new-booksfor-kids (date of access: 10.02.2020).
Zelezinskaya, N. (2020). Podrostkovaya literatura kak zerkalo obshchestva [Adolescent literature as a mirror of the society]. Voprosy literatury [Russian studies in literature], 1, 159– 175.
Ссылки
- На текущий момент ссылки отсутствуют.
(c) 2020 Елена Алексеевна Погорелая
ISSN 2415-8852
Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС77-62683 от 10 августа 2015 г.
Регистрирующий орган: Федеральная служба по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
УЧРЕДИТЕЛЬ: ФГАОУ ВО "Южный федеральный университет".
344006, г. Ростов-на-Дону, ул. Большая Садовая, 105/42,
тел. +7 (863) 218-40-00 E-mail: info@sfedu.ru
Адрес редакции: 344006, г. Ростов-на-Дону, пер. Университетский, 93, к. 8, тел. +7(903) 43-12-321
e-mail: pijournal@sfedu.ru
Произведения доступны по лицензии
Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.