ПУТЕШЕСТВИЕ КАК СПОСОБ ДУХОВНОГО И ФИЗИЧЕСКОГО СТАНОВЛЕНИЯ В НЕМЕЦКОЯЗЫЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ ДЛЯ ЮНОШЕСТВА ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX В.
Аннотация
Цель исследования – рассмотреть тему путешествия в произведениях немецкоязычных авторов первой половины ХIХ в. в ее связи с дидактической направленностью на духовное и физическое совершенствование развивающегося героя. В статье рассматриваются отдельные мотивы духовного и физического становления юных героев в немецкой литературе первой половины XIX в. Важным сюжетообразующим мотивом в этот период является путешествие. В романе воспитания И.В. Гёте («Годы учения Вильгельма Мейстера», 1796; «Годы странствий Вильгельма Мейстера, или Отрекающиеся», 1829) значительное место отводится идее трансформации и развития, которая воплощается в повествовательном мотиве путешествия. Герои дилогии Гёте находят свое место в жизни, постоянно пребывая в движении и трудясь. Методология исследования базируется на принципах сравнительного литературоведения. Типологически сопоставлены произведения одного и того же периода в развитии немецкоязычной литературы. Путешествие занимает большое место в детской литературе этого периода (Л. Кимани, К. Хильдебрандт, Л. Хёльдер, Т. Дилиц, К. Бирнацки). Литераторы, писавшие для детей, использовали жанр робинзонады для того, чтобы не только показать привлекательность путешествий, но и создать пример воспитания физически и духовно зрелого героя, готового преодолевать всевозможные препятствия.
Ключевые слова: роман воспитания, литература путешествий, сравнительное литературоведение, робинзонада, дидактические цели.
DOI 10.18522/2415-8852-2021-1-104-116
Полный текст:
PDFЛитература
Бахтин, М.М. Роман воспитания и его значение в истории реализма // Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М.: Искусство, 1979. С. 188–236.
Берковский, Н.Я., Берковский, Н.М. Романтизм в Германии. СПб: Азбука-классика, 2001.
Гёте, И.В. Собр. соч.: В 10 тт. / под общ. ред. А. Аникста и Н. Вильмонта. М.: Худож. лит., 1975–1980. Т. 8. Годы странствий Вильгельма Мейстера, или Отрекающиеся / пер. с нем. С. Ошерова, 1979.
Лошакова, Г.А. Художественная проза бидермейера в Австрии: жанры и поэтика: автореф. дисс. … д-ра филол. наук. Нижний Новгород, 2014.
Силсфилд, Ч. Токеа и Белая Роза / пер. А. Славинской и В. Фадеева. СПб.: Лира, 1992.
Хоркхаймер, М., Адорно, Т.В. Диалектика Просвещения: Философские фрагменты. М.-СПб.: Медиум, Ювента, 1997.
Biernatzki, K.L. (1985). Meer und Festland. In K. Pech (Ed.), Kinder- und Jugendliteratur vom Biedermeier bis zum Realismus. Eine Textsammlung. Stuttgart: Ph. Reclamjun, 328–342.
Bührmann, I. (2000). Zeitalter der Aufklärung – Zeitalter der Pädagogik: zu den Ambivalenzen einer Epoche. Münster: Lit. Verl.
Hildebrandt, Ch. (1985). Robinson's letzte Tage. In K. Pech (Ed.), Kinder- und Jugendliteratur vom Biedermeier bis zum Realismus. Eine Textsammlung. Stuttgart: Ph. Reclam jun, 312–327.
Hölder, L. (1985). Rückreise Robinsons des Jüngeren nach seinem Eilande in der Begleitung seiner Kinder. Fortsetzung der Geschichte Robinsons des Jüngeren. In K. Pech (Ed.), Kinder- und Jugendliteratur vom Biedermeier bis zum Realismus. Eine Textsammlung. Stuttgart: Ph. Reclam jun, 284–292.
Jäger, H.W. (2003). Reiseliteratur. In J.D. Müller (Ed.), Reallexikon der Literaturwissenschaft. Berlin, New-York: De Gruyter, 258–260.
Lessing, G.E. (2018). Die Erziehung des Menschengeschlechts. Leipzig: Evangelische Verlagsanst.
Martini, F. (1964). Nachwort. In F. Martini, & W. Müller-Seidel (Eds.), Klassische deutsche Dichtung. Freiburg: Herder, 561–615.
References
Bakhtin, M.M. (1979). Roman vospitaniya i yego znacheniye v istorii realizma [The novel of education and its significance in the history of realism]. In M.M. Bakhtin, Estetika slovesnogo tvorchestva [Aesthetics of verbal art]. Moscow: Iskusstvo, 188–236.
Berkovskiy, N.Ya. (2001). Romantizm v Germanii [Romanticism in Germany]. Saint Petersburg: Azbuka-Klassika.
Biernatzki, K.L. (1985). Meer und Festland [Sea and mainland]. In K. Pech (Ed.), Kinder- und Jugendliteratur vom Biedermeier bis zum Realismus. Eine Textsammlung [Children’s and youth literature from Biedermeier to realism. A collection of texts]. Stuttgart: Ph. Reclam jun., 328–342.
Bührmann, I. (2000). Zeitalter der Aufklärung – Zeitalter der Pädagogik: zu den Ambivalenzen einer Epoche [Age of Enlightenment – Age of Pedagogy: on the ambivalences of an epoch]. Münster: Lit. Verl.
Goethe, I.W. (1979). Wilhelm Meisters Wanderjahre, oder Die Entsagenden [Wilhelm Meister‘s journeyman years, or the Renunciants] (Vol. 8) (S. Osherov, Trans). In I.W. Goethe, Sobraniye sochineniy: V 10 tt. [Collected works: In 10 vols.] (A. Anikst & N. Vilmont, Eds.). Moscow: Khudozhestvennaya Literatura.
Hildebrandt, Ch. (1985). Robinson’s letzte Tage [Robinson’s last days]. In K. Pech (Ed.), Kinder- und Jugendliteratur vom Biedermeier bis zum Realismus. Eine Textsammlung [Children’s and youth literature from Biedermeier to realism. A collection of texts]. Stuttgart: Ph. Reclam jun., 312–327.
Horkheimer, M., & Adorno, T.W. (1997). Dialektika Prosveshcheniya: filosofskiye fragmenty [Dialectics of the Enlightenment: philosophical fragments]. Moscow, Saint Petersburg: Medium, Yuventa.
Hölder, L. (1985). Rückreise Robinsons des Jüngeren nach seinem Eilande in der Begleitung seiner Kinder. Fortsetzung der Geschichte Robinsons des Jüngeren [Robinson the Younger returns to his island in the company of his children. Continuation of the story of Robinson the Younger]. In K. Pech (Ed.), Kinder- und Jugendliteratur vom Biedermeier bis zum Realismus. Eine Textsammlung [Children’s and youth literature from Biedermeier to realism. A collection of texts]. Stuttgart: Ph. Reclam jun., 284–292.
Jäger, H.W. (2003). Reiseliteratur [Travel literature]. In J.D. Müller (Ed.), Reallexikon der Literaturwissenschaft [Real lexicon of literary studies]. Berlin, New York: De Gruyter, 258–260.
Lessing, G.E. (2018). Die Erziehung des Menschengeschlechts [The education of the human race]. Leipzig: Evangelische Verlagsanst.
Loshakova, G.A. (2014). Khudozhestvennaya proza bidermeyyera v Avstrii: zhanry i poetika [Biedermeyer‘s artistic prose in Austria: genres and poetics] (Doctoral Dissertation, Russian State University named after N.I. Lobachevsky, Nizhniy Novgorod).
Martini, F. (1964). Nachwort [Epilogue]. In F. Martini, & W. Müller-Seidel (Eds.), Klassische deutsche Dichtung [Classic German poetry]. Freiburg: Herder, 561–615.
Sealsfield, Ch. (1992). Tokeah; or, the white rose (A. Slavinskaya & V. Fadeyev, Trans.). Saint Petersburg: Lira.
Ссылки
- На текущий момент ссылки отсутствуют.
(c) 2021 Галина Александровна Лошакова, Ольга Анатольевна Ртищева
ISSN 2415-8852
Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС77-62683 от 10 августа 2015 г.
Регистрирующий орган: Федеральная служба по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
УЧРЕДИТЕЛЬ: ФГАОУ ВО "Южный федеральный университет".
344006, г. Ростов-на-Дону, ул. Большая Садовая, 105/42,
тел. +7 (863) 218-40-00 E-mail: info@sfedu.ru
Адрес редакции: 344006, г. Ростов-на-Дону, пер. Университетский, 93, к. 8, тел. +7(903) 43-12-321
e-mail: pijournal@sfedu.ru
Произведения доступны по лицензии
Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.